教育基金會終身教育學習圈

 

教育部教育基金會資訊網      https://foundation.moe.edu.tw/

111年度教育基金會終身學習圈啟動 串聯上百家基金會及民間團體 打造全民樂學環境

111-04-28

教育部自89年開始結合民間的力量，連結各地資源辦理全民終身教育，至今已屆二十餘年。今年持續推動教育基金會學習圈，包括閱讀教育、科普教育、藝術教育、多元文化教育、本土語言教育、永續發展等6大議題，由何嘉仁文教基金會、技嘉教育基金會、研揚文教基金會、耕莘文教基金會、鄭福田文教基金會及金車文教基金會領頭，預計串聯全國103家基金會及民間團體，共同舉辦135項豐富多元的終身學習活動。

今年終身學習圈主題訂為「在地共育-媒事警查證‧永續創生學」，係立基於疫情雖阻隔雖人與人之間的流動，卻因而看見在地的美好之理念，且有感於資訊快速流通與國際社會關注永續發展議題，重視全民媒體素養及永續教育的重要性。而「媒事警查證」為創新媒體素養口號，辨識假訊息3步驟：「警」覺訊息真假、「查」明背後目的、「證」實事情真相。此外，今年主題也呼應聯合國教育願景主推優質教育及終身學習，是長久以來臺灣教育推動的首要目標。為此，教育部集結民間組織力量，展現臺灣社會多元風貌，平衡城鄉教育落差，共同推動永續發展，提升全民終身學習的能力及態度，實踐公民社會理念。

今年六大學習圈將齊心以「在地共育」理念，深入各場域推動六大學習主軸，在地實踐終身學習目標，建立全民樂學環境。今年各項多元且豐富的活動內容，包含：

1.「樂讀~相遇在書海」－辦理「看見世界 走讀臺灣人文故事」、「好伴同行-跨代共好」、「放下手機來讀書!」、「閱閱欲試閱讀成長」及「妙語說鄉滋味濃~家鄉繪本創作及發表」等計畫，期盼藉由多元活動培養大眾閱讀基礎，打造悅讀樂、樂讀趣的社會風氣，達成全民終身學習願景。

2.「藝想心樂園」－辦理「校園主題巡迴畫展」、「古典音樂魔法屋-校園音樂教育推廣」、「山林原音-布農天籟」、「弱勢家庭青少年藝術課程」、「畫出光點•照亮世界—救電畫家李升茂V.S.第21號多障勇士盧璽文彩繪人生聯展聯展」、「數位教養『藝』起來」等計畫，推動照亮全臺鄉鎮學校及弱勢家庭的藝術教育計畫，期待讓藝術融入生活達到「生活藝術化、藝術生活化的理想」。

3.「科技星樂園」－辦理「數位之愛樂齡學苑」、「科學教育宅配通」、「STEM教育服務 飛輪效應」、「廣播發聲 數位延伸」、「Maker玩科技 社團有趣‧學習前瞻力」等計畫，帶領大眾及偏鄉學童輕鬆玩科普，提升全民科普素養及數位運用能力。

4.「擁抱多元，共生共榮」－辦理「共好之路，從體驗開始」、「愛讓世界轉動」、「莊國鑫原住民舞蹈劇場」、「馬賽城南小屋」、「塔山之歌古謠傳唱」等計畫，促進學習機會均等，並涵養社會大眾面對不同族群的文化包容力，展現臺灣重視原住民、新住民、移工等多元族群融合的精神與理念。

5.「本土語言教育」－「台灣植物台語通」、「關懷台語親子廣播營」、「客家人來講客家話」、、「SDGs聯合國永續發展目標議題融入客家語文教學工作坊」等計畫，以認識閩客原語言文化為主軸，辦理讀書會、導覽培訓、廣播研習與口語表達等「沉浸式」、「生活化」的議題學習活動，提供友善的母語學習環境，期待本土語言能發光發熱，成為臺灣文化的重要底蘊，促進落實全民學習國家語言。

6.「行動永續･環境永存」－「2022棲地守護‧生態永續行動」、「化無用為有用 再生永續三重奏」、「與河相處的100種方法」、、「淨零行動 與ESG推力」等計畫，以「從我到我們」作為核心發展價值，自海洋及山林環境保護、國際議題理解以及全球夥伴關係三大面向出發，透過策略聯盟規劃系列專業課程，以行動提升國人環境素養能力，培養友善環境的世界公民。

教育部感謝各基金會夥伴共同舉辦終身學習圈，為臺灣社會注入可觀的教育資源，是國家及社會最珍貴的力量。為擴展各項教育議題，增加全民終身學習機會，教育部長期扮演橋樑的角色，鼓勵民間團體互相連結、資源分享，一起推展終身教育，讓不拘形式、不分年齡的活動遍及臺灣角落，提供民眾多樣化學習活動及多管道的學習機會，期盼將終身學習內化為生活習慣，希望更多教育組織投入舉辦各類終身學習活動，創造一個全民樂學習的學習型社會！

更多終身學習活動歡迎至「終身學習聯盟」 ( https://www.facebook.com/2016lifelonglearning )及「終身學習e起來」臉書專頁( https://www.facebook.com/終身學習e起來-1575925042696191/ )查詢。

教育部補助教育基金會終身學習圈實施要點

https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000451