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2024年3月7日 星期四

教育部青年發展署「青年壯遊臺灣-尋找感動地圖實踐計畫」

 

壯遊體驗學習網       https://youthtravel.tw

113-03-05青年壯遊串連在地文化議題 玩轉創意花樣

教育部青年發展署辦理「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」,鼓勵青年團隊利用暑假期間透過壯遊認識臺灣,與臺灣各地人文社會深度互動,以不同的角度觀看臺灣之美,展現青年對於土地與文化議題的關懷,創造屬於團隊的感動地圖。本年度計畫徵件即日起至今(113)年3月15日止,兩人以上即可組隊進行壯遊提案,歡迎高中職在學學生報名「扎根種子組」,18至35歲青年報名「圓夢青年組」,入選除可獲得實踐獎金,還能參加年度成果徵選。

榮獲112年度計畫扎根種子組金獎的「蘭陽聚」,由四位長期投入地方創生的宜蘭青年藝術家所組成,結合團員不同的藝術專業領域,透過金門的景點參訪、美食巡禮與住民交流等方式獲取靈感,以結合書法與舞蹈等元素,創作具有金門在地文化特色的服裝與周邊商品,並邀請在當地相遇的藝術家及熱音社好友們,共同舉辦「時尚MODEL金獎秀」,呈現風格亮眼的時尚展,也希望透過展覽傳達「每個人都是閃閃發亮的金星」。團隊在返臺後舉辦三場策展講座,除了期望透過產官學合作,能夠推動明年度的展演持續舉辦,並且提出「交換家鄉」概念,期讓更多人了解更多他鄉的故事。

獲得扎根種子組「銀獎」的「一隻鯊魚」,由四個對海洋議題充滿熱忱的學生所組成,以推廣長期被忽視的海洋議題、探究海洋保育法,並重新定義團隊眼中的海洋保育。團隊拜訪了相關領域的教授與海洋保育署、黑潮海洋文教基金會等單位,了解海洋政策研擬過程,以及國內外的法規差異,也透過淨灘活動實踐自身的環保理念,更前往尖山發電廠深入了解濱海發電廠議題。「真正的保育,人與環境的互動才是重點,我們更應該注意如何規範人的活動。」團隊表示,計畫使團員們學習成為客觀的閱聽者,更加認識海洋保育的相關法律與政策,並重新檢視對於海洋的認知。

獲得圓夢青年組「銅獎」的「黑糖麻糬」,隊名意指經過錘煉的麻糬,才能獲得堅韌的彈性。熱愛挑戰新事物的團隊,在滑板國手與老師的指導下精進滑板技巧,並專程前往臺北、通霄、臺中、臺南等地,與當地的滑板愛好者與店家交流,同時也協助新社滑板場教練,從零開始打造一座滑板場,為推廣偏鄉滑板教學貢獻一份心力。「步入社會、忙於工作,會慢慢讓人淡忘自己原本的樣子。當開始執行計畫、站上滑板之後,更感受到自由自在、無拘無束,才是我原始的型態!」團員認為,滑板是一種不輕易放棄的挑戰精神,更是傳遞愛與分享的媒介。只要不自我設限,每個人都有無限的潛力!

壯遊不只是場單純的旅行,也是勇敢體驗從未接觸過的世界、追尋夢想與自我對話的歷程,期待青年朋友透過計畫與夥伴們一起探險、思考、跨出舒適圈,讓生命更有色彩。更多的青年故事影片可至「壯遊體驗學習網」(https://youthtravel.tw)瀏覽。



2023年12月23日 星期六

〔教育部〕國立臺灣科學教育館

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國立臺灣科學教育館      https://www.ntsec.gov.tw/

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112-12-23國立臺灣科學教育館「科學展演探索基地」正式揭幕

國立臺灣科學教育館(以下簡稱科教館)的「科學展演探索基地」正式揭幕,科教館歷時多年進行地下一樓更新,以全齡樂學、多元服務為導向,規劃包含小黑盒-沉浸式劇場、聲音工作室、影像工作室、科學教室及多功能會議室、特展廳及兒童廳等空間。在今(23)日舉辦「耶誕迷蹤記-耶誕老人開箱趣」活動,讓民眾搶先探索嶄新的地下一樓空間,包含小黑盒沉浸式劇場、SciTalk大眾講座、地球影展、雙語工作坊、寒假營隊體驗課程、與台灣微軟分公司合作的麥塊主題館、科教館Podcast頻道《科科出來講》的首度 Live Show,以及科學大富翁闖關遊戲,要讓大家穿梭在「科學展演探索基地」,感受科學就在生活之中。

與過去的立體劇場不同,科教館地下一樓最大的亮點,是打造出國內首座結合立體聲響64.6聲道與10K影像的新型態「小黑盒沉浸式劇場」,具有9臺牆面投影與9臺地面投影組成的L型大型沈浸式投影空間,展演內容型態多元,包含視覺影像與聲音互動、高解析影片、即時生成藝術演出、影音LIVE秀、跨域實驗影音、多媒體遊戲等,為未來觀眾體驗創造了許多的可能性。開幕主打節目為《小藍點幻想曲 》,透過互動,觀眾可以改變即時運算的聲音與影像,參與在這場大型投影與聲音創作中,也可以自由讓大腦暫時休息放空,參加這場療癒的影音體驗。

開幕活動「耶誕迷蹤記-耶誕老人開箱趣」於12月23日上午10時至下午4時在整個地下一樓免費展開,民眾可以從科教館正門入口前新設計的黑色旋梯直接下樓,並化身挑戰者挑戰科學大富翁,誰能最快從10間教室完成每個科學任務就能名留英雄榜;當日還有【SciTalk大眾講座】〈Play with Math:讓數學好用好玩好學〉講座,將由數感實驗室創辦人、國立臺灣師範大學電機工程系賴以威教授帶來精彩的講座,讓父母了解如何讓更多孩子喜歡學習,找回與生俱來對思考、對數學的樂趣。而與荒野保護協會合作的【SciMovie-2023地球影展】,放映〈地球的孤兒:台灣的精靈II〉,影片是24小時記錄著臺灣特有的生物-飛鼠家族的生活。長達250天,多達180萬筆的相機影像,詳盡記錄居住在臺北公寓的飛鼠母子,牠們戲劇性的生命歷程,以及適應都市生活的過程。

台灣微軟分公司也特別設立為期三天周末的麥塊主題館,讓民眾觀摩體驗程式教育,並可與深受大小朋友喜歡的日本正版Minecraft 麥塊人像拍照、抽限定禮物!此外,更不能錯過Podcast科學類節目長期占據前三名的Podcast頻道《科科出來講》首次Live Show,這些妙語生珠的訪問內容是如何產生、如何錄製?打開錄音室,這次將能一探究竟,還能加入討論,成為節目的一員。

當日科教館還有雙語工作坊、寒假營隊體驗課程,完成科學大富翁闖關且參加任一活動還能獲得耶誕節福袋以及紀念拍立得一張,更多活動細節請到國立臺灣科學教育館官網﹙https://www.ntsec.gov.tw/﹚查詢。





2023年12月10日 星期日

〔教育部〕國立臺灣圖書館

 

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〔教育部〕國家圖書館

 

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〔教育部〕國立公共資訊圖書館

 

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〔教育部〕國立海洋科技博物館

 

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〔教育部〕國立科學工藝博物館

 

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〔教育部〕國立自然科學博物館

 

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〔教育部〕國立海洋生物博物館

 

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〔教育部〕國立臺灣藝術教育館

 

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時間藝像館:數位藝術影像行旅 {試營運}




2023年9月12日 星期二

【教育部】人文社會永續行動創新應用競賽

 

112年度教育部人文社會永續行動創新應用競賽

競賽網站     https://proj.moe.edu.tw/sihs/


112年度教育部人文社會永續行動創新應用競賽 | Facebook


教育部首度辦理「人文社會永續行動創新應用競賽」 鼓勵大專校院攜手高中師生跨領域合作實踐發想

為鼓勵大專校院人文社會領域師生結合新科技,並攜手高級中等學校師生一同激發創意,以跨領域協作方式提出參與社會實踐的發想,教育部於今(112)年首度辦理「人文社會永續行動創新應用競賽」,並於9月15日(五)辦理線上說明會。有意參加說明會者請在9月12日前上網填寫報名表 ( 網址:https://reurl.cc/94gQnj ),可參與線上提問;如未及報名說明會,也可觀看直播或於會後觀看說明會影片。

在12年國教「自發」、「互動」、「共好」核心精神下,學生為自發主動的學習主體,而108課綱則為學習者提挈出核心素養的三面九項,其中問題導向學習、自主學習、跨領域學習等也是高教深耕計畫具備的共同元素。本競賽鼓勵高級中等學校與大專校院學生攜手探索在地的永續發展議題,以專題實作及跨領域協作的方式,應用新興科技工具或數位軟體,提出解決問題的方案,呈現學生學習成果,並產生永續行動的行為與效應。

競賽分為大專組及綜合組,綜合組須為大專校院師生及高級中等學校師生混合組隊。競賽總獎金超過50萬,各組優選3名,可獲得新臺幣3萬元獎金;通過初賽的參賽團隊可獲得入圍證明書,表現優異的團隊將頒發教育部獎狀。

另為協助各團隊完善提案,也將於9月17日在國立臺北科技大學、9月24日在國立成功大學分別辦理兩場初賽培力工作坊,入圍決賽的參賽團隊需參加入圍培力工作坊,並於決賽交件後可獲得提案補助每組新臺幣1萬元,及補助每位團隊老師指導費新臺幣5千元,期能增加大專校院與高級中等學校師生更多跨領域的合作。

本次競賽報名時間自10月15日至10月31日止,相關競賽辦法及參賽報名等詳細資訊請參考競賽網站(https://proj.moe.edu.tw/sihs/),歡迎各大學校院人文社會領域院系及全國高級中等學校師生踴躍報名參賽。



2022年5月1日 星期日

教育基金會終身教育學習圈

 

教育部教育基金會資訊網      https://foundation.moe.edu.tw/


111年度教育基金會終身學習圈啟動 串聯上百家基金會及民間團體 打造全民樂學環境

111-04-28


教育部自89年開始結合民間的力量,連結各地資源辦理全民終身教育,至今已屆二十餘年。今年持續推動教育基金會學習圈,包括閱讀教育、科普教育、藝術教育、多元文化教育、本土語言教育、永續發展等6大議題,由何嘉仁文教基金會、技嘉教育基金會、研揚文教基金會、耕莘文教基金會、鄭福田文教基金會及金車文教基金會領頭,預計串聯全國103家基金會及民間團體,共同舉辦135項豐富多元的終身學習活動。

今年終身學習圈主題訂為「在地共育-媒事警查證‧永續創生學」,係立基於疫情雖阻隔雖人與人之間的流動,卻因而看見在地的美好之理念,且有感於資訊快速流通與國際社會關注永續發展議題,重視全民媒體素養及永續教育的重要性。而「媒事警查證」為創新媒體素養口號,辨識假訊息3步驟:「警」覺訊息真假、「查」明背後目的、「證」實事情真相。此外,今年主題也呼應聯合國教育願景主推優質教育及終身學習,是長久以來臺灣教育推動的首要目標。為此,教育部集結民間組織力量,展現臺灣社會多元風貌,平衡城鄉教育落差,共同推動永續發展,提升全民終身學習的能力及態度,實踐公民社會理念。

今年六大學習圈將齊心以「在地共育」理念,深入各場域推動六大學習主軸,在地實踐終身學習目標,建立全民樂學環境。今年各項多元且豐富的活動內容,包含:

1.「樂讀~相遇在書海」-辦理「看見世界 走讀臺灣人文故事」、「好伴同行-跨代共好」、「放下手機來讀書!」、「閱閱欲試閱讀成長」及「妙語說鄉滋味濃~家鄉繪本創作及發表」等計畫,期盼藉由多元活動培養大眾閱讀基礎,打造悅讀樂、樂讀趣的社會風氣,達成全民終身學習願景。

2.「藝想心樂園」-辦理「校園主題巡迴畫展」、「古典音樂魔法屋-校園音樂教育推廣」、「山林原音-布農天籟」、「弱勢家庭青少年藝術課程」、「畫出光點•照亮世界—救電畫家李升茂V.S.第21號多障勇士盧璽文彩繪人生聯展聯展」、「數位教養『藝』起來」等計畫,推動照亮全臺鄉鎮學校及弱勢家庭的藝術教育計畫,期待讓藝術融入生活達到「生活藝術化、藝術生活化的理想」。

3.「科技星樂園」-辦理「數位之愛樂齡學苑」、「科學教育宅配通」、「STEM教育服務 飛輪效應」、「廣播發聲 數位延伸」、「Maker玩科技 社團有趣‧學習前瞻力」等計畫,帶領大眾及偏鄉學童輕鬆玩科普,提升全民科普素養及數位運用能力。

4.「擁抱多元,共生共榮」-辦理「共好之路,從體驗開始」、「愛讓世界轉動」、「莊國鑫原住民舞蹈劇場」、「馬賽城南小屋」、「塔山之歌古謠傳唱」等計畫,促進學習機會均等,並涵養社會大眾面對不同族群的文化包容力,展現臺灣重視原住民、新住民、移工等多元族群融合的精神與理念。

5.「本土語言教育」-「台灣植物台語通」、「關懷台語親子廣播營」、「客家人來講客家話」、、「SDGs聯合國永續發展目標議題融入客家語文教學工作坊」等計畫,以認識閩客原語言文化為主軸,辦理讀書會、導覽培訓、廣播研習與口語表達等「沉浸式」、「生活化」的議題學習活動,提供友善的母語學習環境,期待本土語言能發光發熱,成為臺灣文化的重要底蘊,促進落實全民學習國家語言。

6.「行動永續・環境永存」-「2022棲地守護‧生態永續行動」、「化無用為有用 再生永續三重奏」、「與河相處的100種方法」、、「淨零行動 與ESG推力」等計畫,以「從我到我們」作為核心發展價值,自海洋及山林環境保護、國際議題理解以及全球夥伴關係三大面向出發,透過策略聯盟規劃系列專業課程,以行動提升國人環境素養能力,培養友善環境的世界公民。

教育部感謝各基金會夥伴共同舉辦終身學習圈,為臺灣社會注入可觀的教育資源,是國家及社會最珍貴的力量。為擴展各項教育議題,增加全民終身學習機會,教育部長期扮演橋樑的角色,鼓勵民間團體互相連結、資源分享,一起推展終身教育,讓不拘形式、不分年齡的活動遍及臺灣角落,提供民眾多樣化學習活動及多管道的學習機會,期盼將終身學習內化為生活習慣,希望更多教育組織投入舉辦各類終身學習活動,創造一個全民樂學習的學習型社會!

更多終身學習活動歡迎至「終身學習聯盟」 ( https://www.facebook.com/2016lifelonglearning )及「終身學習e起來」臉書專頁( https://www.facebook.com/終身學習e起來-1575925042696191/ )查詢。


教育部補助教育基金會終身學習圈實施要點

https://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000451